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小一新生状况调查 四大问题改进方法

2016-09-20 15:44

来源:武汉巨人学校

开学转眼一周,孩子们都还适应吗?尤其对于小一新生来说,一切都还顺利吗?这两天,家长圈吐槽不断,娃们都遇到哪些“坎”了?午饭,如厕,写字问题,在你家娃上有没有出现?今天,小编来盘点下小一生一周以来的生存状况调查。

小一生“之最”

01 最漫长的放学路

宝山区某民办小学的甜甜妈真是醉了,甜甜上学第一天,放学回家坐个校车真叫波折。甜甜在校车上没看见爸爸,爸爸也没看见甜甜,甜甜眼看自己送走了所有一车同学,又被校车带回了学校,足足兜了一个多小时……

爸爸说,他提早十分钟就到站了,没看到校车经过啊,就等在了车站对面……甜甜说没看到爸爸啊,不知道哪里下车,于是默默坐到最后,本来4:20就能到家的,现在5:30还在学校等爸爸再来接……

02 最难批的请假条

某班主任吐槽,小一生班级里有位同学要过生日,妈妈发短信来请假:周三儿子生日,上学请个假,想带儿子去迪士尼玩行吗?又是平日票,人又少……

你说这假条,班主任批还是不批?

03 最丢三落四的小宝

建青实验学校某宝,“第一天落餐袋和水杯,第二天忘语文课本,第三天忘把美工袋带回家,第四天把笔袋落学校了……”

04 最霸气的娃

闵行区某公办小学,开学第一天,有个娃理直气壮对老师说,“L老师,给我倒杯水!”

05 最开小灶的娃

也是闵行区某学校,午餐有部分孩子不能接受学校午餐,由家长送餐到学校,在门卫处单独扒着吃……

05 最得意忘形的娃

课堂上,某娃热情被点燃,爬到课桌上哈哈哈哈狂笑……

06 最有辨识度的娃

“妈妈,我们班上有对双胞胎兄弟,我都分得出来,因为胖的高的是弟弟,瘦小一点的反而是哥哥,他们是我的好朋友。可是一次在厕所碰到了,我没认出来,因为他们没在一起,只有一个人,我看不出来了……”

07 最委屈的娃

浦东某民办小学,“忘了带校牌,老师一而再再而三强调的,据说被狠狠骂了!”

08 最无语的老师

家长:垫板是啥东东?

老师:……(贴了张垫板的图)

这个就叫垫板!写字垫在纸下的!

09 最忙碌的人

其实是家长!老师忙着在群里布置这个布置那个,家长在那段忙下载、忙采购备货、忙抄题、忙签字……

在小编对小一生的状况调查中会发现,家长的焦虑情绪有那么一点点蔓延,针对共性的问题,小编也请教了过来家长和资深老师,希望能给家长们一些建议参考。

丢东西问题

丢笔袋、落课本、忘带美术书……这些让小一生家长捉急的问题,其实非常普遍。过来家长坦言,“丢东西都是浮云,人在就好。”小一生还没有养成很好的“收拾”习惯,放学时东西胡乱往书包里一塞,拎着书包就走人的非常多。

改进建议:

家长可以慢慢帮助孩子养成整理书包的习惯,每天桌子肚里的东西收拾干净,尤其不要落了单张的试卷、通知等,也要留神别把别人的书本塞到自己书包里了(低年级家长每天放学忙着给同学送还拿错书本的现象,也是非常常见滴)。在家里收拾书包时,也要做到井井有条,巧妙利用书包分隔把物品归类,容易识别又速度快。

时间观念问题

建青实验学校的某小宝妈妈最烦恼的是,“小朋友全然不知道小学生应该做什么,每天晚饭后是一定要到儿童会所玩的,还说他的那些朋友为何都不下来。”妈妈说,都是小学生了,在家做作业呢不玩了。小宝说,没事,还有两个幼儿园弟弟一起玩。还有位妈妈烦恼,每天睡觉都要催着她,非要再讲一本故事,过 10点困了才肯睡。

改进建议:

低年级学生的时间观念还不强,对自己的使命感和节奏把握比较弱,家长应该加强引导,到什么点就该干什么事。放学后可以适当休息放松和补充点心,但得告诉孩子,每天必须完成作业才能玩耍。

吃饭问题

有一位宝山的妈妈看了家长群的讨论不淡定了,“一周三天吃炸的东西,是不是不利于健康?”孩子第二天回来说吃了大排,第三天吃了虾仁,妈妈这才放下心。

还有位静安区的妈妈焦虑,“下午能不能加顿点心?一天上学时间挺长,下午如果还有晚托班就更长了,孩子饿不说,还一天吃不了水果。学校好像也不让带吃的。”

改进建议:

大部分学校都有营养师团队配餐,所以在午餐的营养问题上没有太大问题,食药监部门也会监控安全卫生问题。学校会公布每周菜谱,如果对于菜肴的口味品种问题有异议,不妨提请教委会和校方反映,或者和班主任沟通下。

小学和幼儿园有区别的是,没有上下午点心。所以建议家长在早餐时给孩子吃饱吃好,碳水化合物、蛋白质、奶制品、蔬菜水果、坚果五大类的东西最好都有一份,可以满足孩子一个上午的需要,尽量保证孩子能撑到第四节课有些饿感最好。下午放学时则可以补充些小点心、酸奶牛奶和水果,也不要吃得过饱,影响晚餐的进食。

写字问题

闵行区实验小学的妮妮爸爸反映,“我现在烦恼的是孩子做作业的速度问题,速度不快的话,每天的作业也要做到七点左右了。”

“最发愁的是写字,老师要求较高,写得好的同学又多,我们基本垫底。孩子回来说班上得优的不少,还有优+,她只有合格。”浦东某小学家长说。

改进建议:

写字问题也是困扰小一生家长最头疼的问题之一。但是在这个问题上,忧虑可能来得早了些。沪上一位资深教师说,在小一生的入学适应期中,主要练习坐姿和握笔姿势,学习运笔。

没有书面回家作业的小一生,除了在学校写字,家中也可以安排每天进行练习,但要注意量的控制,因为刚入学的孩子手部精细动作能力尚未健全,如果书写量远超出孩子的能力,是得不偿失的,因为那样容易引起孩子反感,对后续的学习产生消极影响。

对于一年级新生要严格控制书写时间,但可以多做一些手指、手腕活动的游戏,以发展学生手部精细动作的能力。另外,在写字时提高学生的观察力也是极其重要的。每个字在每个田字格中的位置,起笔落笔的位置,每一个笔画写多长,请孩子观察后再运笔。

家长应该戒骄戒躁,帮助孩子完成这个过程,一般来说,小一生掌握写字技巧需要一个学期或两个学期。关于写字的具体指导,上海升学也曾经做过详细报道,可以点击(这里)查看。

“被作业”问题

有些家长感慨,现在孩子的作业都需要家长签字。还要下载这个那个,都成了家长的事。“孩子还有些作业不能独立完成,需要家长帮忙。”

改进建议:

学习也是家校互动的过程。孩子的成长,不仅依靠学校,也要依靠孩子最信赖、最亲的父母的指导和督促,不妨把这些作业想象成“亲子作业”,先从陪伴开始,到慢慢放手,先从培养孩子的学习习惯抓起。

仔细想来,小一生的问题并没有那么多,都是成长中必须经历的。从现在开始,家长不妨做到言行一致,多夸奖、鼓励孩子,也及时与老师沟通反馈,发现问题及时解决。其实很多问题并不是问题,而是您的焦虑强化了,也请家长放下这份焦虑,和孩子一起度过这段入学适应期!


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