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2014年巨人课程高二数学火箭班介绍

2013-11-22 10:01

来源:未知


学情分析
 

1、能力进一步提升、差距进一步加剧

经过高一的学习,大部分的同学已经打下了一定的基础。高二的学习重质胜过量,在这一年的学习中,同学们对数学思想的掌握、解题能力的水平基本成型,简言之,就是数学能力在这一年可能飞跃也可能停滞不前,所以同学们尤其要注重高二的数学学习。

2、内容的难度进一步加大

高二的内容没有高一的多,但是所学知识点难,尤其是圆锥曲线部分,是所有学生的心病,中等及中等以上的学生必须在学习阶段就做到全面掌握,才能从容应对高考时更难的综合类圆锥曲线题型。

3、心理疲惫、得过且过

与高一的新鲜感、高三的压力大不同,大多数学生在高二进入了一个心理疲惫期。过多的课程、频繁的考试让学生产生了厌恶情绪。这个时候学生和家长一定要齐心协力,多做思想上的调整,以积极的心态面对高二华丽的挑战。

 
课程介绍
(一)教学目标

1.高效的学习方法——除了针对性强的教学,巨人的名师还会指导每个孩子如何高效的学习。

2.良好的学习习惯——课上有名师指导,课下有学管师的监督,全方位的改善您孩子的学习习惯。

3.全面接触选修课程,直击高考重点难点!准确应对的方法技巧。

(二)教学内容
高二数学的内容主要包括圆锥曲线,空间向量,立体几何等方面,这部分知识点大多是高考大题的考点,题目对考生的计算能力和逻辑分析能力的要求都比高一有了一个很大的提升,综合运用多种所学的知识去解决一道题的情况渐渐增多
(三)教学特色

1、系统的教材巩固

我们的课程设置将与学校基本一致。分模块、分知识点,有体系的进行预习、复习和提高。将难点部分进行一步步的加深,保质保量的、在第一时间就将知识点牢牢把握。

2、经典的题目拔高

采用经典教材以及最新的高考题结合,难度和综合度逐层拔高,让学生把握住知识点的同时循序渐进的进行提高,以便于迎接高三综合性学习为主的时期的到来。

3、小班教学、学管督促

小班教学的模式让老师和学管可以顾及到每一位学生,包括各个学校不同的进度,进行综合调整、学生上课的状况、作业的完成情况、考试情况的分析、思维能力的进步和提升空间等。对于高二的学生,健康的心理引导、适当的鼓励政策、耐心的劝解开导,能够有力的调节学生的心态,在考试中超常发挥。

 
课程服务

课上沟通——每课过关放学,确保学生将课堂所学知识已真正掌握;
课下答疑——每周免费课辅,为学生答疑解难,将知识的夯实落实到实处;
课后反馈、家校联系——电话短信沟通,及时反馈学生学习情况,保证家长联系畅通无阻;
专家辅导——考前专题复习,帮助学生梳理知识体系,用好成绩激励学习。

 
课程安排
 
高二年级课程安排
班级名称 课次/课时 招生对象与层次
高二数学火箭班 16次/32课时 高二年级学生
 
咨询方式
 

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